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        上海外国语大学松江外国语学校

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        松江区上外松外学校“快乐30分”拓展活动试行方案
        发布日期: 2017-10-23 15:10 作者: 浏览次数:

         

        一、指导思想:

        根据《上海市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》(沪教委基〔201737号)文件精神以及《关于全面试行松江区小学“快乐30分”拓展活动的通知》要求,结合我校实际校情,我校将在三年级组织开展“快乐30分”拓展活动试行工作,旨在创新课程实施的方式,加强学生的实践体验,丰富学生的学习经历,培养学生的个性特长,提升学生的综合素养,促进学生全面发展。

        二、活动主题:

        花开松外 为孩子一生幸福奠基

        三、活动目标:

              1.让每个学生的学习经历更丰富。

              2.让每个学生的学习选择更自主。

              3.让每个学生的学习体验更个性。

        四、活动时间:

        每周一14:45-15:25  每周二~周四153516:10

        五、组织实施:

        1.为切实落实我校“快乐30分”活动的开展,特成立工作领导小组。

        组长:金晓燕  王吉群

        副组长:沈君  左洋洋  陈琦

        组员:诸文英  闫婧妮  陈翔  宋殿凤  须小莉  万红  高闻  凌玲  各条线负责人、各学科备课组长等。

        2.工作职责

        1)制定好“快乐30分”拓展活动试行方案。

        2)根据学生、家长所需,设定好课程内容,授课地点和时间安排。

        3)做好“快乐30分”拓展活动的日常检查与记录。

        4)做好授课教师的沟通、培训和管理等工作。

        5)协调与保证“快乐30分”拓展活动正常运转。

        六、实施步骤:

        1.前期准备

        1)对三年级学生和家长的需求进行调查和了解。

        2)班子讨论、协商、调整与明确课程安排。

        3)开好“快乐30分”授课教师沟通会,明确工作职责和要求。

        2.宣传启动

        1)通过张贴通告、校园网、班级群等方式和渠道做好宣传工作。

        2)学校:确认本学年课程设置情况,行政人员明确分管职责,做好每周活动记录。

        3)班主任:利用班队和午会介绍“快乐30分”拓展活动,让学生充分了解此项活动的意义。

        4)教师:明确执教课程目标和确认每课教授内容;做好日常记录,确保出勤率,若有缺勤要知道事由。

        5)学生:根据自己兴趣爱好或者特长,和家长初步商定课程,根据意愿自主选择,确认报名课程。

        七、课程安排

        (一)周一:

        形式:学生走班,全年级共17门课。

        编号

        教师

        课程名称

        地点

        1

        韩为亮

        篮球

        篮球场

        2

        魏雪婷

        卡通漫画

        1班教室

        3

        程火钗

        乒乓球

        体育馆

        4

        刘畅

        超轻彩泥手工制作

        美术教室2

        5

        曾萱

        跳跃的音符

        音乐教室1

        6

        赵晓霞

        诗词诵读

        10班教室

        7

        张呤萍

        数独

        9班教室

        8

        徐昆林

        魔术气球

        4班教室

        9

        刘雨晨

        音乐剧欣赏

        7班教室

        10

        汤佳山

        读绘本,识单词

        5班教室

        11

        李亚宇

        立体画

        2班教室

        12

        屠园园

        英语动画赏析

        8班教室

        13

        王莎

        英语儿歌

        英语教室9

        14

        王杰

        英语游世界

        6班教室

        15

        马莉莉

        电影赏析

        3班教室

        16

        须小莉

        健美操

        体育馆

        17

        周艳美

        微电影创作

        微格教室

        (二)周二—周四:

        形式:教师走班

        内容:

        1.  经典诵读  

        2.  数学魔术   

        3.  Fun reading

        八、评价方式

        1.对学生的评价

        积极开展“快乐30分”表现性评价,运用学校日月星评价机制对学生表现做出客观、公正的评价,鼓励和尊重学生多样化的活动表现和体验,以此增强活动中自信和提高活动能力。

        开展学生自我评价、同伴互评。评价以学生自我体验的记录为主(可记录在《上海市学生成长记录册》有关栏目),促进学生认识自我、相互学习、共同提高、自主发展。

        2.对教师的评价

            通过学生评价、家长评价、工作小组等评价主体,以听课、问卷调查等方式评价教师课程的实施情况。学校将把工作量和工作实绩纳入教师绩效考核管理工作之中。

         

        松江区上外松外学校

        2017.9

         

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